我想，「我的志願」這個問題每個人在國小都會遇見吧。

　其實我在那個童年，還沒有找到夢想。

　但是作文還是得交出去。於是我在草稿紙寫了又揉、再寫再揉之下，祭出了一篇不怎麼流暢的作品。

　那上頭，說我的志願是成為老師。

　原因不外乎是一些輕鬆啦可以控制學生等膚淺的原因。

　可是忘了是什麼時候，老師編派我當組長。那時候忽然有一股責任擔在我肩上。

　每當月考來臨，一張張廢紙上滿滿地都是手寫的模擬考題，國語的數學的自然的，而我毫無意識影印機的存在，有幾個組員幾門科目，我就寫了幾張試題。

　小小的手上，沾染了原子筆的墨水，黑黑的。

　發出去，再收回來，我改得不亦樂乎，還會記得要他們訂正。

　至於效果如何？我已經沒有印象了。

　意外的是，在那個時候似乎奠定了我對語文的興趣。

　上了國中的我，更愛上了當國文小老師。

　也許，老師這個職業，在我心中深深的紮了根。

　只是經過了成長，那個夢，已然被磨得模糊不堪，現實社會以及家庭經濟，令我不得不放下這個夢…

　但是它永遠在我心上，發著光。