接下來，故事的時間回到十天前，一隻可愛的冰山小企鵝，

搖搖晃晃的出現在熊的眼前，趴搭趴搭的衝過來問熊：

「數學老師!!!

　可以幫小企鵝算一下目前世界上有幾隻企鵝嗎 ^^?

　(小企鵝四處耍冰抗暖化請多包涵)」

 

哦～ 熊最喜歡回答小朋友的問題了，馬上告訴小企鵝：

「五隻。

　因為四捨五入，「ㄑㄧˋ」「ㄜˊ」不捨咩。 XD」

就看見小企鵝眼中出現了「!!!!!!!(驚？)」的跑走了。

 

又過了幾天，熊正擔心小企鵝是不是被冷到了的時候，

小企鵝又帶著新的問題出現囉，讓熊鬆了一口氣，

「數學老師!!! 上次謝謝你幫忙算出企鵝剩下的數量，

　這次可以幫小企鵝算一下目前世界上有幾隻北極熊嗎 ^^?」

 

好有禮貌的小企鵝喔，熊當然很高興的想幫小企鵝解答，

可是熊真的不知道北極熊有幾隻耶～ 怎麼辦呢？

沒關係，熊還有一個我家寶貝大明攝影可以幫熊一起想辦法的啦，

果然我家寶貝沒有讓我失望，馬上答出來：

「一隻，名叫『北極』的熊，因為其他的熊都被他冷死啦。 XD」
　　　　　　　↑↑↑↑
（雖然感覺寶貝語中的笑意好像比較想把這兩個字改成「木華」"）

 

呵呵呵～ 很好很好，馬上轉答給冰山小企鵝囉，

結果小企鵝又好幾天沒出現，希望小企鵝不是被凍僵了呀。 ^^|||

 

故事開始了，這就是熊「ㄉㄚˊ」人的夢想啊。 ^o^

 

還記得大概七八年前，有個亮子唱了一首歌：

「我，亮子的中心思想是個 why，

　why 的表現是：搞不懂就問人、搞得懂就答人，

　　　　　　　　沒有人懂、還可以問神，

　如以 why 為本體，表現在具體的生活上，

　Come on everybody 一起來，

　要懂得推理、要心存懷疑、要充滿好奇、要鉅細靡遺，

　要打破砂鍋問到底。」↑ 這根本就是熊「ㄉㄚˊ」人主題曲嘛！

 

已經不記得是從什麼時候開始的，反正從熊有記憶以來，

熊就是一個好奇寶寶，腦袋瓜裡永遠停不下來，

總是不斷的想著、聽著、看著，就這樣用自己的想法拼接著，

把熊眼中的人事物慢慢的連結起來，形成了這個世界。

 

熊一直覺得，每件事情會發生一定有它的道理存在，

每個人說的每句話、做的每件事情，一定也都有他很好的原因，

所以熊很喜歡去探究這些根本，愈鑽研就愈覺得有趣，

瞭解的愈多、視野就愈寬闊，想法自然更有彈性、生活更好玩囉。

 

結果不小心就知道了很多的答案，也多了很多自己的想法，

所以當有人問熊，很自然的熊就會知道怎麼答、或怎麼找到答案啦，

才發覺原來每個人其實都有想知道某些問題答案的慾望啊，

也許這個人、那個人的答案不見得能夠滿足自己，

但這些都會刺激我們去思考，然後慢慢的我們會找到自己想要的答案。

 

熊很喜歡這樣的過程，所以立志要做「ㄉㄚˊ」人啦。 ^o^

 

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》後記《　哇～ 冰山小企鵝出現啦！ 而且小企鵝還帶來一個好消息喔。

　　　　　小企鵝說：熊木華的答案太冰了，

　　　　　　　　　　小企鵝去南北極對著大海說，

　　　　　　　　　　突然就「萬丈冰山平海起」(⊙o⊙)

　　　　　　　　　　企鵝們和北極熊們都很高興 ^________^

　　　　　　　　　　每當天氣太熱受不了的時候，

　　　　　　　　　　牠們就會提起這件事來降溫 XD

　　　　　呵～ 真是太好了，熊很高興能為抗暖化盡一份心力喔。 ^o^

 

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