小弟我很喜歡圍棋不過但只是興趣興趣　而這篇文章已經在太多人心中思考過　大家也就不妨看看吧

很有意義的一篇文章，值得省思台灣教育的未來方向。

下面一篇是關於周俊勳的故事，

讓我們重新認識一個在教育體制下，為一場場「劃一性」的學業所苦苦掙扎的靈魂。

我相信，這在台灣，不會是第一次，也不會是最後一次。

試著想想，如果你就是他們，你希望整個國家和社會怎麼樣幫助你？

除了念書，你是否曾經懷疑地問過自己，還有沒有其他的路或是方式可以走，可以讓生命破繭而出？

【聯合晚報／作者馬西屏先生為圍棋文學作家】
                                                                               
我於2001年5月4日在聯副上寫了張栩，預告一位圍棋巨星的誕生，果然兩年後他登上日本
第一人的位置。我又於2003年8月5日在聯副寫了周俊勳，寫他的寂寞痛楚，現在他站上了
世界的頂端。但是在他們兩人榮譽的背後，最慘烈殘酷的戰爭，不在棋盤上，而是與教育
制度戰得遍體鱗傷，周俊勳僥倖突圍。
                                                                               
多少台灣之光 被書包壓得黯然無光
                                                                               
不只是圍棋，台灣還有多少的「台灣之光」被書包壓得「黯然無光」？這才是當前值得深
思的。
                                                                               
我親眼目睹了周俊勳的心酸，他家住桃園，小學讀桃園僑愛國小，每天都要來台北學棋或
比賽，小小年紀吃盡奔波苦頭。到了國中為了找學校，他成為一條孤龍，在教育體制中努
力做眼存活，終於進入板橋海山國中，但仍因請假太多，學校不發畢業証書，幸好此時他
拿下「名人」成為台灣第一人，學校網開一面補張畢業証書。高中更麻煩，上板橋光華商
職，讀九個月就因請假太多休學，周俊勳不願放棄，一年後復學，仍然讀得跌跌撞撞，棋
與學業竟變成魚與熊掌的困境。
                                                                               
後來周俊勳對教育死心認命，一人千里單騎到大陸去闖盪，無處話淒涼的苦楚，外人是不
會懂的。
                                                                                 
施懿宸碩士畢業 一直被後悔痛楚
                                                                               
這樣的故事太多，我心中最遺憾的是施懿宸。施懿宸嶄露頭角我就認識他，那時被視為不
世奇才，小學四年級就被沈君山收為門下唯一的圍棋弟子，小五時代表台灣參加世界青少
年大賽，是我帶著他到巴黎參賽，獲得世界第三名。施懿宸上了國中開始與教育制度不斷
奮戰，林海峰本有意收為弟子栽培，但是最後施懿宸向教育俯首稱臣，放棄圍棋夢，從此
一路台中一中、交大科管系、元智管研所碩士、但是他的心中一直被後悔痛楚的啃蝕，二
十八歲突然決定生命不能如此遺憾，圍棋才是一生的最愛，竟然去參加台灣職業棋士選拔
，成為最老的參賽者，但是天生奇才垂垂老矣，夢碎而回，於是他回到教育體系，考上台
大財金所博士班。
                                                                               
當他老去，會如何看待自己的一生？
                                                                               
目前台灣最強的除了周俊勳外，就是陳詩淵與林至涵，陳詩淵根本就從小遠走韓國。而林
至涵與周俊勳同年，兩人學棋時林至涵比周俊勳還厲害，但是他國小畢業後就不再去圍棋
班了，國中與高中讀書去，圍棋成了興趣，成功高中時候一度決定「封棋」，真的就一整
年完全沒碰棋子，後來考上台大國企系，才重出江湖，台大卻讀得極為辛苦，因為比賽太
多。很多人認為如果林至涵當年受到栽培，今天早已下出一片天。
                                                                               
蕭正浩考上建中 但他非常不快樂
                                                                                   
最後要談蕭正浩，我一路看著他與周俊勳一樣痛楚辛酸的爭扎。他小學五年級就升六段，
小六就成為當時全國最年輕的職業棋士，此時面臨了國中的書包壓力，蕭正浩開始從圍棋
退卻，收穫是考上建國中學，但是他不快樂，蕭正浩拒絕成為施懿宸的翻版，他的人生要
自己佈局，去年他休學，如果魚與熊掌不能兼得，他只好向教育揮別。
                                                                               
蕭正浩休學後，去年成績在國內可以排第三（林至涵去年失常），被視為周俊勳最有力的
接班人。
                                                                               
這些人都是台灣最強的奇才，都面臨嚴峻的教育問題，事實上不只是圍棋而己，各個領域
傑出的「台灣之光」，在沒發光發熱之前，都要先與教育體制層層博鬥，我們僵化的教育
體制是「台灣之光」殺手？
                                                                               
與周俊勳同時韓國出現了天才李昌鎬，全韓的教育體制與社會資源都在配合李昌鎬，當李
昌鎬面臨入伍時，韓國國會專為他修法，一致通過免服兵役，以舉國的力量裁培李昌鎬。
而同一時間，我們的周俊勳因為比賽導致矌課太多，無法畢業。
                                                                               
台灣小朋友的學棋人口人均比例，已是世界第一，目前學棋人口已破一百萬人，圍棋教室
林立，但是絕大部分的孩子，到了國高中與大學就不下棋了，圍棋在台灣成為兒童專屬，
這真是莫大的諷刺。
                                                                               
台灣 請讓天才有安身立命的地方
                                                                                      
現在周俊勳拿了世界冠軍，會掀起學棋的熱潮，教育體制能不能因事制宜，讓傑出天才在
教育體制中，有安身之命的地方，如此我們才可期待世界冠軍不斷的出現。

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紅面小棋王周俊勳